EFEKTIVNÍ UČENÍ

NEJDŮLEŽITĚJŠÍ DOVEDNOST
1 lekce (1x2:30 hod.); Jednotlivec: 490,- Kč; Dvojice: 890,- Kč

490 890 

Zrušit výběr
Počet:

Nevyhovuje (není vypsaný) termín?
Chcete kurz někomu doporučit?

EFEKTIVNÍ UČENÍ

Naučte se nemrhat časem.

Naučte se efektivně se učit.

OBSAH

1.

Cíl. Co je důležité si uvědomit, než s učením začneme.

2.

Jak učení funguje a jak si vytvořit optimální podmínky.

3.

Jak učení správně plánovat a neztrácet čas. 

4.

Techniky pro pochopení složitých konceptů.

5.

Techniky pro snazší pamatování. 

6.

Shrnutí a další kroky. 

PODROBNÝ OBSAH

1) Cíl. Co je důležité si uvědomit, než s učením začneme.

  • Proč a co se učíme a k čemu nám to bude dobré?
  • Potřebujeme se to naučit zreprodukovat nebo tomu porozumět, učíme se fakta nebo koncepty?
  • Jaký je rozdíl mezi znalostmi, dovednostmi a postoji? Jaké metody volit v jakých případech.

2) Jak učení funguje a jak si vytvořit optimální podmínky. 

  • Co vlastně znamená něco se učit a učit se efektivně?
  • Jak funguje lidská paměť a co dělat, abychom ji maximálně vycházeli vstříc?
  • Jak ve vzdělávání funguje motivace a proč jsou postoje často důležitější než znalosti?
  • Jak pracovat s nejistotou a chybami?
  • Kdy má smysl učení se nazpaměť a kdy dril?
  • Jak moc se do učení promítají Vaše specifické potřeby?

3) Jak učení správně plánovat a neztrácet čas.  

  • Proč je důležité umět si učení dobře naplánovat a rozložit v čase?
  • Jak si správně nastavit cíle a jak hospodařit s časem?
  • Proč je důležité soustředění, jak učení dávkovat, jak často a jak moc se učit?
  • Jak bojovat s prokrastinací (chorobným odkládáním) a jak ji porazit?
  • Praktický příklad: Jak vypadá ideální příprava?

4) Techniky pro pochopení složitějších konceptů. 

  • Jaký postup zvolit, když je cílem pochopit opravdu složitý koncept?
  • Systémový přístup.
  • Metoda rozpadu.

5) Techniky pro snazší pamatování. 

  • Jaké techniky zvolit, když se potřebuji naučit velké množství informací a ty být schopen zařadit do patřičného kontextu?
  • Které techniky fungují a o kterých si to jen myslíme (např. proč je testování „nanečisto“ jednou z nejefektivnější metod a proč je naopak podtrhávání jednou z nejméně účinných)?
  • Přehled všech nejpoužívanějších paměťových technik. Jaké jsou, jak fungují a kdy a jaké používat?

6) Shrnutí a další kroky

  • Jaké by měly být další kroky, aby Vám kurz pomohl dlouhodobě?
  • Prostor pro otázky a odpovědi.

Data a časy konání

Úterý 22. ledna 2019 od 14:30 do 17:00 (Dejvice).
Středa 20. února 2019 od 17:00 do 19:30 (Dejvice).

Přehled

Délka kurzu:
1 2:30 hodiny

Počet účastníků:
max. 12

Cena

Jednotlivci: 490,- Kč
Dvojice: 890,- Kč

Místo

ScioHouse
Na Santince 5
Praha-Dejvice

nebo

Scio
Pobřežní 34
Praha-Karlín

Vstupní úroveň

Základní
Střední
Pokročilá
Expertní

Nejste si jistí? Vyzkoušejte rychlotest (níže).

Lektor

Komu je kurz určen?

  • Všem, kteří studují, studovat se chystají nebo již pracují a svůj omezený čas chtějí efektivně využít.
  • Všem, kteří chtějí poznat prověřené metody a zjistit, které z nich jsou vhodné i pro ně a zda má smysl věnovat čas jejich rozvoji.
  • Všem, kteří chtějí pochopit zákonitosti učení a přizpůsobit tomu svůj přístup.
  • Všem, kteří se nechtějí dokola učit nazpaměť telefonní seznamy, ale chtějí se učit nové věci a opravdu se někam posouvat.

Co Vám kurz přinese?

  • Poznáte nejefektivnější techniky na paměť a naučíte se rozpoznávat, která z nich je ideální právě pro vás a zda má smysl investovat do jejího zvládnutí Váš čas.
  • Naučíte se způsob, jak rychle pochopit i složitější problémy.
  • Zjistíte, jak efektivně využívat čas a jak účinně bojovat s prokrastinací.
  • Poznáte, co učení vlastně znamená, a proč je tak důležité zvolit správnou formu.
  • Zjistíte, jak důležitý je přístup a vstupní motivace pro výsledek učení.
  • Budete schopni přizpůsobit svůj přístup vzhledem k povaze toho, co si potřebujete osvojit.

RYCHLOTEST VSTUPNÍ ÚROVNĚ. 60 SEKUND A VÍTE.

Vyberte odpovědi, které nejlépe vystihují Vaše znalosti

1. Znáte tyto pojmy: KRÁTKODOBÁ/DLOUHODOBÁ PAMĚŤ, FAKTA, KONCEPTY, PAMĚŤOVÝ PALÁC, LOCI, MNEMOTECHNICKÉ POMŮCKY, MNEMONIC MAJOR SYSTEM, MILLEROVO ČÍSLO, KONSTRUKTIVISMUS, BLOOMOVA TAXONOMIE, PROKRASTINACE,  TESTOVÁNÍ NANEČISTO?

A:  Žádný z nich neznám.  B: Některé znám. C: Znám (skoro) všechny a většinu dokážu vysvětlit.

2. Znáte tyto osobnosti: KOMENSKÝ, HEJNÝ, VYGOTSKY, DWECK, FEYNMAN, PIAGET, BLOOM, KAHNEMAN?

A:  Nikoho neznám.  B: Některé znám.  C: Znám (skoro) všechny a u většiny i vím, čím se zabývali (zabývají).

3. Jaký je vztah mezi znalostmi, dovednostmi a postoji? 

A:  Znalosti jsou zásadní. Ostatní je jen navoněná bublina, aby bylo co školit. B: Přesně nevím, ale je jasné, že jsou všechny důležité.  C: Ano vím, tento koncept znám a jeho principy používám.

VYHODNOCENÍ

Máte alespoň 2 Áčka? Jajaj. Budeme se snažit, ale i tak se občas ztratíte a asi Vám i utečeme.

Máte alespoň 2 Béčka? Trefa. Tohle je právě pro Vás!

Máte alespoň 2 Céčka?  Blahopřejeme.  Rádi si opakujete a máte trpělivost čekat na ostatní?

CO ŘÍKAJÍ ÚČASTNÍCI?

Další informace

Počet účastníků

jednotlivec, dvojice, skupina

Datum

Dejvice: 11. prosince, Dejvice: 22. ledna, Karlín: 28. list., rezervace, vlastní termín, Dejvice: 20. února